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Encore une réunion où la DHOS se complait dans une complicité avec les techniciens des organisations syndicales dont le seul bonheur est de faire des gammes sur les textes statutaires ou le Clément afin d'en sortir un Nième référentiel métier...en attendant celui de l'ADH qui n'en doutons pas aura un peu plus d'allure.
Rappelons tout de même que l'enjeu de l'exercice est d'écrire un référentiel qui prendrait en compte les implications de la loi HPST et de ce fait l'accroissement ainsi que la plus grande variété des différentes modalités de l'exercice professionnel, et donc des responsabilités des DH ; en vue de la revalorisation du régime indemnitaire que le snch a obtenu, ainsi que le mentionne la lettre de la ministre du 5 novembre 2009.
On est loin du compte : à qui profite cette mascarade .
Le snch ne va pas laisser faire......
Mission DHOS CNG réunion du 9 février 2010
Notes de séance
Edouard Couty
Après le temps des bâtisseurs et celui des gestionnaires, la loi HPST impose un changement de paradigme.
Plus de Service public mais des missions de service public proposées à des acteurs de santé publics et/ou privés : cette logique concurrentielle va mettre en lumière l’importance de fonder une politique d’établissement sur des valeurs communes aux acteurs hospitaliers, sous peine de voir voler en éclats la communauté déjà menacée par la logique parfois égocentrique des pôles d’activité.
Modification de la gouvernance : directeur / CA à modèle plus entreprise : directoire et conseil de surveillance fondent une logique entrepreneuriale qui laisse le directeur en position de décideur ultime, sans se pouvoir user de l’excuse de l’opposition des tutelles du CA ou de la CME qui ont traditionnellement été utilisées.
Conséquence sur métier, formation, missions…
Cela accroît la différence entre les fonctions de chef d’établissement et adjoint. L’un spécialisé et l’autre plus généraliste avec des exigences de manager, de stratège et de communiquant.
La loi va donner des pouvoirs et responsabilités plus grandes en finance, organisation et gestion. Rien de prévu sur le dialogue social.
Il pense que le dialogue social devrait être revu dans une optique décentralisatrice et cite la réforme en cours : avec un niveau de dialogue social au niveau ministériel et local où le chef d’établissement aurait la capacité à conclure des accords locaux et en assumer la responsabilité financière.
Le charisme du chef doit lui permettre de donner la légitimité dans l’organisation de l’établissement. Il doit être crédible et soutenu à l’interne et l’externe. Il doit maîtriser tous les outils de gestion : conflits, etc. Il doit maîtriser les outils qui permettent d’arbitrer, il n’y aura plus la tutelle ou la CME pour justifier des décisions. C’est une fonction de management principale. Il doit être capable d’expliquer : communiquer à l’interne et à l’externe. Cela suppose d’être formé à l’écoute. Il doit avoir une mission de formation : compagnonnage.
Passer d’adjoint à chef nécessite une formation.
Le changement de contexte impactera de façon très forte le métier de directeur. Les rapports avec les tutelles, le président de CA et la communauté médicale vont modifier les ressorts des décisions que prendront les chefs d’établissements. L’environnement administratif, social et concurrentiel va déterminer la façon de prendre des décisions, que le chef d’établissement devront assumer seul, sans invoquer à quelque titre les tutelles, les instances ou la communauté médicale.
L’aspect acteur de santé publique prend un sens particulier dans ce contexte. Les établissements ont un rôle à jouer en ce domaine au niveau des territoires avec une vision économique et politique.
Le système de santé reposait sur des valeurs : il faut se garder de les perdre. Notamment au travers de la formation.
L’hôpital nécessite une vision et ne peut pas être géré au jour le jour ni avec un système des stop and go avec un donneur d’ordre que serait le directeur de l’ARS.
Il faut de la visibilité sur le statut et la gestion du corps. Les collègues assumeront d’autant mieux leur mandat qu’ils auront une perspective fixée de concert avec le gestionnaire national qui leur assurera une mobilité dans de bonnes conditions. Il y a une responsabilité du gestionnaire du corps.
Intervention de Philippe Marin
Changements institutionnels
- missions : définition des niveaux de soins plus affirmé dans la loi HPST
- activités : réseaux et insertion de l’hôpital dans son environnement
Changements internes aux EPS
- renforcement des missions stratégiques : territorialisation
- déconcentration interne avec la création des pôles et responsabilisation des acteurs médicaux
Le directeur doit impulser le changement
Développer la culture de santé publique
Restructurer et composer les activités hospitalières
Sur l’organisation interne : avènement du directoire et du conseil de surveillance qui changement la gouvernance. Le CdS sera centré sur la stratégie et le contrôle.
Le directeur se trouve positionné dans l’équipe de direction de façon spécifique avec des prérogatives particulières
La déconcentration risque d’écueils : trop de balkanisation et inversement pas assez de délégation
Impact pour la formation
Le concours demeure mais d’autres accès sont accès existent aussi. L’EHESP se positionne sur la formation des contractuels.
La formation initiale doit être reconfigurée :
- individualisation des parcours de formation
- s’interroger sur la possibilité de « diplômation » de la formation : en matière de management : mastères spécialisées : double cursus de formation. Faire de la formation une partie d’une formation d’un master en s’associant à une grande école de management pour co-habiliter le mastère.
- création de tronc commun en matière de santé publique de 5 semaines : DH, D3S, DS et AAH (bio-statistiques, épidémiologie, sciences sociales, management .. et 6ème semaine de formation médicale pour les non médecins
L’EHESP prévoit de créer deux Mastères l’un en management en établissements de santé et l’autre en management des établissements socio éducatif (Il faut un master II pour y accéder). L’EHESP délivre actuellement des Masters en co-habilitation avec diverses universités.
Sur le contenu : prévoir des modules : que chacun forge sa formation selon ses compétences à l’entrée dans la formation (contractuels etc…)
Connaissances critiques à développer : santé publique, stratégie et conduite des hommes (connaissances moins techniques mais développer à anticiper, prévoir, communiquer voir convaincre…)
Compétence : capacité à développer et porter des projets lourds : développement personnel.
Particularités à prendre en compte : faire connaître le champ médico-social et social aux DH en formation.
3 chantiers
- Développement de la compétence managériale et stratégique
- Conduire des projets médicaux ce qui suppose une connaissance de la production médicale, au-delà des statistiques du PMSI (EPP etc)
- Organisation de l’EPS : par rapport aux autres acteurs de soins dans le territoire de santé et à l’interne pour atteindre les objectifs
Dans le débat, Philippe Marin signale que des formations sont communes aux DH, D3S, DS et AAH et que dans Hôpital Plus participent des médecins.
Il prévoit de former les chefs d’établissements nommés sur EF mais rappelle que le socle de métier d’adjoint et de chef et le même
Référentiel métier
Observations du snch : en l’état, le référentiel métier DH est un document martyr, il manque notamment d’une vision commune du socle de compétences propres à la fonction de direction, tant dans une direction fonctionnelle que dans une chefferie d’établissement. Le SNCH regrette a ce stade des discussions qu’il n’y ait pas une vision globale du métier, il sera vigilant pour que l’unicité du cursus et des compétences initialement acquises soient reconnues et préservées. Il ne peut en effet y avoir d’épanouissement des compétences collectives de la fonction de direction que si l’équipe de direction est reconnue dans sa dimension collective. Ainsi, la capacité à négocier, à anticiper et lier le stratégique et l’action courante.
La réunion du 19 janvier 2010 a été l'occasion de traiter de 3 sujets
L'exercice outre mer :
le snch s'est appuyé sur les documents transmis par nos collègues d'outre mer et particulièrement de la réunion où un travail approfondi a été fait. Nombre de mesures d'accompagnement ont été proposées : au moment de postuler pour mieux appréhender la culture et les difficultés de l'exercice outre mer, pendant le séjour afin d'éviter les difficultés liées au contexte local et avant le retour afin de réussir la recherche de poste. Les conjoints ne sont pas oubliés. Voir le document en colonne de droite.
Le concours d'entrée
S'appuyant sur le rapport Silicani des meures ont été proposées : modification d'une épreuve (remplacement du grand orale par une note de synthèse) et adjonction d'un professionnel du recrutement afin d'élargir l'angle d'analyse des candidats. Il est à noter que les OS ne souhaitent pas le bouleversement de ce concours.
voir le document en colonne de droite
Troisième concours
Le principe de le créer est adopté. Une fourchette de 5 à 10 % des places ouvertes aux concours interne et externe est prévu
voir le document en colonne de droite
Première réunion en groupe de travail sur le métier de DH avec l'accompagnement d'une société extérieure
La méthodologie consiste à faire un relevé des référentiels métiers existants, de se projeter dans l'avenir et de proposer une vision prospective du métier;
la dhos et le cng ont présenté des états statistiques sur la démographie et les fonctions exercées
un débat a eu lieu à partir de ces données;
il est proposé que pour la prochaine réunion, le février, soit organisée une table ronde avec des personnalités qui connaissent le milieu hospitalier et d'autres, externes, pour échanger sur la vision du métier de directeur d'hôpital et de manager au sens plus général;
pour voir les documents donnés en séance voir la colonne de droite;
Après une première réunion de calage de la méthode et du calendrier général, la réunion du 8 décembre a permis d'aborder les dossiers de fond
La Dhos a présenté un cahier des charges, support d'appel d'offre pour une étude sur le métier de directeur.
Puis une présentation a été faite du rapport Bonnici-Geffroy, deux CGES, sur la réforme du concours d'entrée à l'EHESP
Le snch a rappelé son attachement à ce que les travaux sur les référentiels métiers des DH, des D3S et des DS soient distincts.
Le snch a aussi demandé à ce que les travaux sur la prise en compte de l'évolution générale de l'exercice et des responsabilités, qui renvoie à des questions statutaires et de rémunération, soient avancées dans le calendrier.
Voir en colonne de droite les documents donnés en séance
Loi HPST le travail sur les textes est considéré comme terminé, la négociation commence
Le snch s'est mobilisé avec les autres organisations syndicales pour refuser des textes inadmissibles pour la profession, à l'occasion des réunions dont les comptes rendus rapides sont sur cette page.
Alors que le snch continuait à défendre ses positions d'autres organisations syndicales ont cru efficient de se cantonner sur une position de blocage en organisant, sans en informer le snch, une grève et une manifestation le 12 novembre.
Le snch n'a pas à regretter de n'y avoir pas été associé car pendant ce temps il obtenait seul la lettre que la ministre a adressé à toutes les organisations le 5 novembre.
Non seulement des décrets ont été modifiés, mais une négociation s'ouvrait pour les DH
Vous trouverez ci-après tous les textes sur les statuts et sur la gouvernance qui sont soumis aux Conseils Supérieurs de la Fonction Publique Hospitalière des 27 novembre et 9 décembre.
Pour vcoir le référentiel métier donné sur table le 23 février
Pour voir le référentiel DH déposé sur table le 9 février
Documents de la séance
Référentiel métier DH (4 documents)
Exercice outre mer
Circulaire outre mer
Concours EHESP
3ème concours EHESP
3ème concours FPT
Pour voir notre communiqué
Référentiel métier-formation DH
Pour voir notre communiqué
Pour voir les documents fournis en séance :
> voir l'organisation générale des travaux
> voir le document sur l'existant en matière de référentiel métier
> voir l'étude Bonnici-Geffroy
Pour lire notre communiqué
Pour consulter le tableau fourni par la DHOS
Lettre du 29 novembre 2008
Lettre du 05 novembre 2009